(خاطرة المطر) : (فمن يأتيكم بماء بمعين ) :
 
كانت نبتة غضة خضراء ، تتدلى أوراقها حتى تلامس شغاف الأرض ، ومع عجاف السنين شح عرقها حتى ذبل ، ثم تضايق نفسها حتى يبس ، ثم سقطت شهيدة الزمان والمكان.
بكى لفراقها الثقلين ، ونحب في وداعها بهائم شتى ، وبدأت سخطات الكون تسخط عصاة بني آدم ، و تيقظت جوارح الإنسان تنطق : اتق الله فينا فإنما نحن بك، فإن استقمت استقمنا، وإن اعوججت اعوججنا .
 
وتهزل بهماء عجماء ، ثم ترفع عينها إلى السماء ، فيرجع بصرها خاسئا وهو حسير.
ويطول عهد الانحباس ،  فتفتقر القلوب من الإيمان ، وينقطع المطر من الأوطان .
ويقوم شيخ طاعن في السن ترتجف يداه ، بل قل : قلبه ، أشعث أغبر مدفوع بالأبواب ، يتقاطع صوته المتقطع مع مقاطعات الكون ، ويجهش في داخله جهش الطفل الرضيع ، ثم تسيح على خده المتعوج دمعة طال أمدها مع الله قائلا :
يالله …
 
فينادي مناد من السماء : ( ورحمتي وسعت كل شيء)
 
فيصيح برق بالإجابة ، وتبكي السماء بدموعها حتى تبلل خواشع الأرض ، فتشرب ما شاء الله أن تشرب ، وتبقي تواضعا ما بقي لآل الأرض كلهم .
 
وتحيا النبتة الغضة الخضراء .!!!!

أقبلوني ولو في ………….!

حدثنا الدكتور محمد الصامل ، وهو دكتور في قسم البلاغة بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية و سأفرد له مبحثا في حرصه للعلم إن شاء الله  ، قال :
جاءنا أحد طلاب الماجستير يطلب أن نتمم له عنوان بحثه ، وأن يوافق عليه من قبل مجلس القسم ، وكان البحث بعنوان : البلاغة في آيات الجنة والنار .
فبحث مجلس القسم العنوان ، فوجد أن أحدهم قد تقدم بطلب مثله ، وقد شرع في البحث .
فردت عليه الكلية أن البحث مطروق من قبل طالب آخر ، فكُسف حاله ، وتلاشت أحلامه ، وحاول بقدر ما عنده من قوة أن لا يُخيب ظنه .. فرفض القسم طلبه ..
ثم قال والألم يقطع قلبه :
أقبلوني ولو في النار .!!!!! ( يريد البلاغة في آيات النار )

موهبون تحت الدفان :

المتتبع لضعف ناشئة الأمة الإسلامية ، يرجع سبب ضعفهم ، إلى عدد من المؤثرات ، ومن المؤثرات التي لها حساسية شديدة في بناء الأمم : الاعتناء بالموهوب .
فالموهوب لا يجد مكان رحبا ينمي فيه مواهبه  ، ولا يجد من يصقلها له حتى تبدو له كالشمس الساطعة  ، ولا يحس بطعم الموهبة فضلا عن أن يزاولها  بل يجد كل التحطيم الحسي والمعنوي ، فيبقى أسيرا لذاته وشهواته ، وقد يستفاد من تلك الموهبة في منحى الحرام ، والعياذ بالله ..
كنت مع طلابي أتفرس في حركاتهم ، ما ينبئني عن ما يمتلكون ، وهذه نعمة من الله منّ الله بها علي ، فأجد طالبا موهوبا بحسن الصوت ، وأجد طالبا موهوبا في الخطابة ، وأجد طالبا هادئا لكنه رساما ، وأجد طالبا مشاكسا لكنه بارع في الحساب
وأعرف أن هناك طلابا يملكون قامات عالية لو استنهضها مدرسوهم لكان جيل قيادة ، وجيل علم ، وجيل إنتاج ..ولكن ما يضيق علي الخناق ، الوقت الزمني للمدرسة ، والمواد المتتابعة ..
إنني أشعر بالحرج أن يخرج طالب من عندي وهو لا يحسن التصرف مع موهبته ، فحاولت أن أكون على تواصل من عرفتُ منهم ، فأعطيتهم وسيلة اتصال بي ، ولله الحمد والمنة هم يكبرون ، ويكبر علمهم ومواهبهم و فهمهم للحياة ..

استعادة الذكريات :

دخلت أحد مساجد الرياض أريد صلاة الظهر ، كان وقتا مناسبا ما بين الآذان والإقامة أن أقرأ شيئا من القرآن ، توقفت عند الآية ( يا عباد لا خوف عليكم اليوم ولا أنتم تحزنون ) نسأل الله أن نكون منهم ، توقفت بصوت الإمام للمؤذن : أقم .
توجه رجل طويل للمحراب ، وصف الصفوف ، ثم كبر وأتم الصلاة ، والتفت نحو المصلين ..
شرع الناس في الذكر بعد الصلاة ، وبدأت ألاحظ الإمام ، وأتفحص وجه ..!!
ياإلهي إنه أستاذ قديم ، أذكر أنه درسني  ..
عزمت على السلام عليه ، عرفته بنفسي فلم يعرفني ، ويعذر في ذلك : لطول العهد ، ولتغير السن ، إذ كنت أنذاك في المتوسط .
سألني : أين أنت الآن ؟
فأخبرته أنني عازم على إنهاء الماجستير ، تفجرت من داخله أسارير تحمد الله ..
نظرت في وجهه فوجدته : جذلا يعانق التباشير ، ويسأل الله الإخلاص ..
تكشفت ذلك في حالي مع الطلاب ، عندما أخبرني أحد الطلاب أن طالبا من طلابي التزم طريق الهداية …فالحمد لله بنعمته تتم الصالحات .

هذا الموضوع كتب في 10 مايو 2010 في الساعة 4:57 م ومصنف بهذه التصنيفات: مذكراتي. يمكنك متابعة التعليقات على هذا الموضوع عن طريق ملف الخلاصات RSS 2.0. يمكنك أن تكتب تعليقاً, أو تعقب على الموضوع من موقعك.